Editorial Revista Ecos

Memorial de agravios.
Cada año es para los estudiantes de la FEM, motivo de agravios y discusiones, el tema de celebraciones y momentos de esparcimiento como la semana cultural, el día de la raza y la colombianidad, entre otros.

Los estudiantes creen que este tipo de espacios figuran en la categoría de derechos de ellos y en la categoría de deberes del colegio y del cuerpo de docentes. Y por eso reclaman constantemente su realización. Pero ¿hasta qué punto los estudiantes están exigiendo la obtención de estos programas por sus ganas de participar, colaborar y de mostrar sus capacidades, aptitudes y su trabajo? y ¿hasta qué punto es simplemente un insistir caprichoso que sólo pretende "perder" clase?

Es deprimente ver cómo muchos estudiantes obstaculizan y frustran el esfuerzo y la buena voluntad de algunos pocos que se empeñan por rescatar estos espacios, donde se pueda mostrar el potencial artístico, cultural y deportivo de la comunidad. Conocemos muchos casos de estos, los vivimos día a día, pues son los típicos que con su actitud apática, pereza y falta de compromiso, reflejan su falta de autonomía y esperan siempre recibir pero nunca están ahí para colaborar.

Lo peor de todo es que no sólo no participan ni trabajan, sino que se dedican a hacer críticas destructivas que dan la estocada final y derogan el esfuerzo realizado por unos pocos líderes. Es decepcionante ver cómo a las convocatorias hechas para que todos hagan parte de alguna actividad asisten muy pocos, y, los mismos de siempre. Esto demuestra que el reclamo general de los estudiantes responde a una causa que consideramos perdida desde el principio, porque todas las ganas de trabajar y de esforzarse quedan anuladas y estamos seguros de que si no existe participación activa, autónoma y comprometida de los alumnos, no se podrán tener eventos exitosos.

La única forma de volver a tener esos viejos actos y de disfrutar de aquellos programas como los festivales de la canción y la expresión o la tan anhelada semana cultural es garantizando que estos no sean cargas ni responsabilidad absoluta de los profesores y ciertos estudiantes, sino que se hagan realmente para los estudiantes y, sobre todo, por los estudiantes.

La invitación hoy es a que participen activamente, a que no pensemos en el día de clases "perdido" o en salvarnos de los exámenes que tendríamos que presentar ese día. La invitación es a que propongamos e interactuemos; a no quedarnos sentados esperando que nos sirvan y nos traigan todo a nuestras manos, sino que unamos las manos para realizar trabajos interesantes que marquen la historia de nuestra institución.

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Última modificación:   Jueves, 15 de Mayo de 2008